Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Taber, Nancy; Grover, Ashley |
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Titel | Leveraging, militarising, and stereotyping civilians for the war effort: pedagogies of gender in war museums in Canada, England, and Europe. |
Quelle | In: International journal of lifelong education, 40 (2021) 3, S. 268-280Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0260-1370; 1464-519X |
DOI | 10.1080/02601370.2021.1946864 |
Schlagwörter | Empirische Forschung; Visuelles Medium; Antimilitarismus; Militärgeschichte; Erwachsenenbildung; Internationaler Vergleich; Museum |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2022/3 |