Leistungsbewertung weiter gedacht. Mit der App SportZens digital Mehrwert schaffen.

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Autor/in	Schittkowski, Bastian
Titel	Leistungsbewertung weiter gedacht. Mit der App SportZens digital Mehrwert schaffen.
Quelle	In: Sport Praxis, 62 (2021) 6, S. 26-29Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Wahrnehmung; Leistungsbeurteilung; Notengebung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsstunde; Fachdidaktik; COVID-19; Digitalisierung; Distanz; Bewegungserfahrung; Bewegungsform; Bewegungsgestaltung; Bewegungsspiel; Schulsport; Sportmotorik; Sportpraxis; Sportpädagogik; Sportunterricht; Leistung
Abstract	Eine Leistungsbewertung im Sportunterricht ist komplex, da sehr viele Komponenten bei der Notengebung beachtet werden müssen. Während die Pandemiebedingungen im schulischen Umfeld einen echten Digitalisierungsschub verursacht haben, steht der Sportunterricht noch vor denselben Problemen. Die Leistungsbewertung vermindert die wertvolle Bewegungszeit zusätzlich und wird oftmals nicht als Chance für einen weiteren Baustein qualitativ hochwertigen Unterrichts erkannt. Verf. untersucht die Möglichkeit einer digitaler Leistungsbewertung. (geändert). (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/2

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