Kulturelle Unterschiede in der Sportpraxis. Förderung von interkulturellen Kompetenzen.

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Autor/inn/en	Ziegeldorf, Alexandra; Ziegeldorf, Andreas; Wulff, Hagen
Titel	Kulturelle Unterschiede in der Sportpraxis. Förderung von interkulturellen Kompetenzen.
Quelle	In: Sport Praxis, 62 (2021) 1, S. 48-51Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-2528; 0176-5906
Schlagwörter	Kulturelle Entwicklung; Interkulturelle Bildung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsstunde; Fachdidaktik; Migration; Bewegungsgestaltung; Schulsport; Sportpraxis; Sportpädagogik; Sportunterricht; Integration; Interkulturelle Forschung; Vielfalt
Abstract	In Deutschland haben rund 30 Prozent aller Kinder und Jugendlichen einen Migrationshintergrund. Kulturelle Vielfalt ist damit nicht nur längst zum Alltag geworden, sondern auch in der Mitte der Gesellschaft angekommen. Die gemeinsame Zeit in der Schule und im Sportverein bietet vielfältige Potenziale, interkulturelle Kompetenzen der Kinder auf spielerische Weise über das gemeinsame Sporttreiben, Spielen und Bewegen zu schulen, zu fördern und auszubilden. Wie diese gestaltet werden kann, zeigt der folgende Beitrag. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/2

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