Freestyle auf der Piste. Mit dem Snowboard unter den Füßen erarbeiten sich Schülerinnen und Schüler Freestyle-Elemente und unterstützen sich dabei gegenseitig.

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Autor/in	Espenschied, Eric
Titel	Freestyle auf der Piste. Mit dem Snowboard unter den Füßen erarbeiten sich Schülerinnen und Schüler Freestyle-Elemente und unterstützen sich dabei gegenseitig.
Quelle	In: Sportpädagogik, 45 (2021) 5, S. 20-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Soziale Interaktion; Sekundarstufe I; Schülerverhalten; Unterrichtsgestaltung; Schulsport; Snowboarden; Sportpädagogik; Sportunterricht; Wintersport; Partnerarbeit; Bewegungstechnik; Kooperation
Abstract	Der Beitrag stellt ein Unterrichtsvorhaben für die 8.-11. Klasse vor (vier bis sechs Doppelstunden), bei dem die Kooperation in Partnerarbeit eine tragende und phasenübergreifende Rolle spielt. Am Beispiel des Erarbeitens zweier Freestyle-Elemente (Nose-Roll und Pop-Ollie über eine Schanze) zeigt Verf., wie gerade die neue Umgebung außerhalb der Sporthalle große Chancen bietet, sogenannte Soft-Skills zu fördern. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/2

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