Online-Mobbing und Cybergrooming zwischen Schutz, Befähigung und Teilhabe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Horsch, Charlotte; Stecher, Sina
Titel	Online-Mobbing und Cybergrooming zwischen Schutz, Befähigung und Teilhabe.
Quelle	In: Pro Jugend, (2021) 1, S. 29-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2198-2767
Schlagwörter	Jugendschutz; Kind; Mobbing; Soziale Software; Hass; Partizipation; Soziales Netzwerk; Prävention; Risikofaktor; Internet; Jugendlicher
Abstract	Auf TikTok ein kreatives Tanzvideo drehen, auf WhatsApp die Hausaufgaben von Klassenkamerad*innen erfragen, auf Instagram ein Foto vom Essen hochladen - Social-Media-Plattformen bieten viele Möglichkeiten für Kinder und Jugendliche. Neben den vielfältigen Chancen für die Orientierungs- und Identitätsarbeit begegnen junge Menschen in ihren digitalen jugendkulturellen Räumen zwangsläufig auch Problemen und Risiken, wie bspw. Online-Mobbing und Cybergrooming.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/2

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