Demokratie-Profis in Ausbildung! Politische Bildung von Anfang an: Praxis erproben, Partizipation fördern, Demokratie stärken.

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Autor/in	Arbter, Rebecca
Titel	Demokratie-Profis in Ausbildung! Politische Bildung von Anfang an: Praxis erproben, Partizipation fördern, Demokratie stärken.
Quelle	In: Thema Jugend, (2021) 2, S. 14-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0935-8935
Schlagwörter	Kind; Lernen; Projekt; Demokratie; Partizipation; Politik; Politische Bildung; Jugendlicher
Abstract	Kinder sind politische Subjekte und haben das Recht und die Fähigkeiten, sich mit politischen Themen zu befassen, ihr Wissen zu erweitern und in politische Prozesse eingebunden zu werden. Das Angebot der non-formalen politischen Bildung für die Zielgruppe "Kinder im Grundschulalter" ist aber bisher gering. Das Modellprojekt "Demokratie-Profis in Ausbildung! Politische Bildung mit Kindern" begegnet diesem Bedarf, indem es Angebote erprobt und Fortbildungen anbietet.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/2

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