Team-Teaching, Fortbildung und Online-Lernumgebung. Professionalisierungsformate einer inklusiven Lehrerbildung.

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Autor/inn/en	Link, Pierre-Carl; Steinert, Cedric; Jurkowski, Susanne
Titel	Team-Teaching, Fortbildung und Online-Lernumgebung. Professionalisierungsformate einer inklusiven Lehrerbildung.
Quelle	In: Behindertenpädagogik, 60 (2021) 4, S. 371-379Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7301
Schlagwörter	Schulentwicklung; Lehrerbildung; Inklusion
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2022/2

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