Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Vetter, Tim; Schemmann, Michael |
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Titel | On the dark side of open access and new expectations of scientific productivity in adult education research. An analysis of publication activities in "predatory journals". |
Quelle | In: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 44 (2021) 2, S. 75-95Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 2364-0022 |
DOI | 10.1007/s40955-021-00182-7 |
Schlagwörter | Bildungsforschung; Erwachsenenbildung; Internationaler Vergleich; Wissenschaftliche Literatur; Open Access |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2022/2 |