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Autor/inTheis, Joachim
TitelRezension zu: Interreligiöses Lernen im Lehramtsstudium der Katholischen Theologie.
QuelleIn: Religionspädagogische Beiträge, (2021) 2, S. 199-201Infoseite zur Zeitschrift
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0173-0339; 2750-3941
DOI10.20377/rpb-128
SchlagwörterKatholische Theologie; Lehrer; Religionsunterricht; Rezension; Interreligiöses Lernen; Lehrer; Lehrerausbildung; Religionsunterricht; Interreligiöses Lernen; Katholische Theologie; Rezension
AbstractRezension von: Welling, Katharina (2020). Interreligiöses Lernen im Lehramtsstudium der Katholischen Theologie. Empirische Untersuchungen des Scriptural Reasoning als Basis dialogischer Lernprozesse. Münster: Waxmann. ISBN 978-3-8309-4221-4. 364 Seiten.
Erfasst vonComenius-Institut, Münster
Update2022/2
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