Lernen in und mit einer Blühwiese. Heterotope als Trend der religiösen Erwachsenenbildung.

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Autor/inn/en	Riegger, Manfred; Roth, Peter
Titel	Lernen in und mit einer Blühwiese. Heterotope als Trend der religiösen Erwachsenenbildung.
Quelle	In: Forum Erwachsenenbildung, 54 (2021) 4, S. 31-36Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-769X; 2699-5581
Schlagwörter	Projekt; Ortswahl; Religiöse Erwachsenenbildung
Abstract	Religiöse Erwachsenenbildung hält vermehrt nach Heterotopen Ausschau, das heißt nach anderen Orten. Am Beispiel einer Blühwiese vor einer städtischen Kirche zeigt der Beitrag die Entstehung und Entwicklung eines Heterotops und erläutert, was einen solchen Andersort des Lebens und Glaubens ausmacht und wie er zum didaktischen Profil religiöser Erwachsenenbildung passt.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/2

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