Schule ist ein wertvoller Ort. Werte schätzen - Werte leben.

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Autor/in	Anselm, Sabine
Titel	Schule ist ein wertvoller Ort. Werte schätzen - Werte leben.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 89 (2021) 3, S. 5-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Erziehung; Erziehungsauftrag; Identitätsbildung; Elternrecht; Schulpädagogik; Grundschule; Sprachkompetenz; Reflexion (Phil); Wertorientierung; Wert; Deutschland
Abstract	Fragen der Werteerziehung in der Schule wird verstärkte Aufmerksamkeit zuteil. Dabei sollen "Lehrer den Wertbildungsprozess lediglich anregen", nicht aber sein Ergebnis vorprägen. Werte bilden einen "orientierungsstiftenden Kompass" und steuern Identität, Handlungen, Kognition und Emotionen. Schulischer Erziehungsauftrag und Elternrecht stehen in einem latenten Konflikt. Im Mittelpunkt dieses Auftrags steht die Herausbildung von "Wertereflexionskompetenz", an deren Anfang eine "differenzierte Sprachbeherrschung" steht (teilweise übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2022/2

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