Kann man sich auf dem Fußballfeld verlaufen? Eine Unterrichtsidee zur Einführung in den Orientierungslauf.

Autor/in	Priebe, Alexander
Titel	Kann man sich auf dem Fußballfeld verlaufen? Eine Unterrichtsidee zur Einführung in den Orientierungslauf.
Quelle	In: Sportunterricht, 70 (2021) 9, S. 419-422Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Zusatzmaterial des Verlags
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402; 0342-2461
Schlagwörter	Medieneinsatz; Mediennutzung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Digitalisierung; Global Positioning System; Zeitmessung; Orientierungslaufen; Spielfeld; Sportpraxis; Sportpädagogik; Sportunterricht; Aufgabenstellung; Markierung; Mobiles Gerät
Abstract	Orientierungslauf (OL) ist ein Klassiker im Schulsport, der das ausdauernde Laufen mit Orientierungsaufgaben anhand einer Karte und auch eines Kompasses verbindet. Die Sportart stellt besondere Bedingungen an das Gelände und die Organisation und ist vielleicht auch deshalb nicht so verbreitet. Die folgende Unterrichtsidee versucht den OL zunächst in einer einfachen Form auf begrenztem und vor allem bekanntem Raum einzuführen und damit die Grundlage für eine Fortsetzung zu eröffnen. Während als Laufgelände die verbreiteten Kunstrasenplätze mit ihren standardisierten Spielfeldmarkierungen eines Haupt- und zweier Kleinspielfelder dienen, wird Ablauf und Organisation wesentlich durch eine App wie "iOrienteering" unterstützt. Mit dieser App sollen zunächst nur die Postenkontrolle und die Zeitnahme über einen QR-Code gewährleistet werden, wozu noch keine mobilen Daten erforderlich sind. Weitere - auch für den OL bedeutsame - Funktionen bleiben erst einmal unberücksichtigt. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2022/1