Hochgestapelt und drangesteckt. Mathematische Erfahrungen bei Bauspielen.

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Autor/in	Henschen, Esther
Titel	Hochgestapelt und drangesteckt. Mathematische Erfahrungen bei Bauspielen.
Quelle	In: Kindergarten heute, 51 (2021) 9, S. 14-18Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949; 2628-5541
Schlagwörter	Elementarbereich; Mathematik
Abstract	Klötze hintereinanderstellen, übereinanderstapeln oder ineinanderstecken - auch so kann mathematische Bildung in der Kita aussehen. Wie Sie den Lernerfahrungen der Kinder auf die Spur kommen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/1

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