Überlebe! Dilemmatische Situationen und moralische Prinzipien in und mit dem Spiel "This War of Mine" reflektieren.

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Autor/inn/en	Fiedler, Sandra; Wessel, André
Titel	Überlebe! Dilemmatische Situationen und moralische Prinzipien in und mit dem Spiel "This War of Mine" reflektieren.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 32 (2021) 3, S. 41-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Unterrichtsmodell; Computerspiel; Moral; Dilemma
Abstract	Das digitale Spiel This War of Mine wurde vergangenes Jahr in Polen als offizielle Unterrichtslektüre empfohlen und wird infolgedessen an Schulen kostenlos zur Verfügung gestellt. In diesem Beitrag sollen die didaktischen Möglichkeiten des Spiels und dessen Einbindung in den Ethik- und Philosophieunterricht vorgestellt werden.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2022/1

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