Virtuelle Hürden nehmen - wissenschaftlicher Diskurs im Studium.

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Autor/inn/en	Behrens, Yvonne; Elsenheimer, Laura; Wiesener, Marc; Kantermann, Thomas
Titel	Virtuelle Hürden nehmen - wissenschaftlicher Diskurs im Studium.
Quelle	In: Die neue Hochschule, (2021) 4, S. 26-29Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Kompetenz; Deutschland; Kompetenz; Informationsaustausch; Videokonferenz; Forschungskooperation; Gesundheitswissenschaften; Erfahrungsaustausch; Informationsaustausch; Gesundheitswissenschaften; Videokonferenz; Wissenschaftskooperation; Forschungskooperation; Virtuelle Lehre; Studentische Bewertung; Workshop; Erfahrungsaustausch; Deutschland
Abstract	Wissenschaft macht Spaß und lebt durch die Menschen, die Wissenschaft betreiben. Wenn man bei der Vor- und Nachbereitung einige entscheidende Punkte beachtet, lässt sich das auch bei einem Wechsel auf virtuelle Formate erleben. Diese Erfahrung haben die Autor.innen bei den 1. RNI Master Days gesammelt. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2022/1

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