Mathematische Kompetenzen am Ende der Sekundarstufe I. Befunde aus dem IQB-Bildungstrend 2018 für NRW.

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Autor/inn/en	Groot-Wilken, Bernd; Möller, Gerd
Titel	Mathematische Kompetenzen am Ende der Sekundarstufe I. Befunde aus dem IQB-Bildungstrend 2018 für NRW.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 32 (2021) 5, S. 161-164Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Ländervergleich; Bildungsstandards; Sekundarstufe I; Leistungsbeurteilung; Schulleistung; Mathematikunterricht
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2022/1

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