Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Quis, Johanna Sophie; Bela, Anika; Heineck, Guido |
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Titel | Preschoolers' self-regulation and early mathematical skill differentials. |
Quelle | In: Education economics, 29 (2021) 2, S. 173-193Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1469-5782 |
DOI | 10.1080/09645292.2020.1866498 |
Schlagwörter | Fertigkeit; Selbststeuerung; Vorschule; Mathematische Kompetenz |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2021/4 |