Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Chopra, Gaurav; Madan, Pankaj |
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Titel | Role of "potential self-efficacy" on e-learning effectiveness. A gender-specific moderated mediation model. |
Quelle | In: International journal of learning and change, 13 (2021) 2, S. 190-217Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1740-2883 |
DOI | 10.1504/IJLC.2021.113376 |
Schlagwörter | Selbstwirksamkeit; Zufriedenheit; E-Learning; Effektivität; Nutzer |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2021/4 |