Lernerwörterbücher und Wörterbucharbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Köster, Lutz
Titel	Lernerwörterbücher und Wörterbucharbeit.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2021) 64, S. 46-54Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Methodik; Deutsch als Zweitsprache; Einsprachiges Wörterbuch; Wörterbuch
Abstract	Vorgestellt werden Konzeption und Aufbau einsprachiger Lernerwörterbücher DaF/DaZ und es werden typische Benutzungssituationen skizziert. Kritik an konzeptionellen Festlegungen und handwerklichen Fehlern bei der Erstellung von Printwörterbüchern soll Lehrende für eine reflektierte Auswahl eines solchen Lernerwörterbuchs sensibilisieren. Zweisprachige DaZ-Bildwörterbücher ergänzen das aktuelle Printangebot, ein begründetes Plädoyer für unterrichtliche Wörterbucharbeit schließt Print- und Online-Wörterbücher ein. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/4

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