Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Baranyi, Máté; Molontay, Roland |
---|---|
Titel | Comparing the effectiveness of two remedial mathematics courses using modern regression discontinuity techniques. |
Quelle | In: Interactive learning environments, (2021) 2, S. 247-269Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1049-4820; 1744-5191 |
DOI | 10.1080/10494820.2020.1839506 |
Schlagwörter | Neue Technologien; Mathematik; Mathematikunterricht; Studium; Universität |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2021/4 |