Identitätsverlust oder Identitätsbruch. Wie Anomalien unsere Identität beeinflussen.

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Autor/inn/en	Mütz, Sybil; Windmiller, Maren
Titel	Identitätsverlust oder Identitätsbruch. Wie Anomalien unsere Identität beeinflussen.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 32 (2021) 1, S. 46-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Identität; Sekundarstufe II; Unterrichtsbaustein; Begriffsdefinition
Abstract	Gibt es nur eine Identität? Bildet sie eine Einheit oder kann ein Mensch mehrere Identitäten haben oder diese sogar wechseln? Ausgehend von grundlegenden Definitionen von Identität nähern sich die Schülerinnen und Schüler entweder deduktiv oder induktiv verschiedenen Identitätskonzeptionen und nutzen dafür facettenreiche Bildkarten.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/3

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