Gerecht oder ungerecht? Einem schwierigen Begriff auf der Spur : zwei Unterrichtseinheiten für 1./2. und 3./4. Klasse.

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Autor/inn/en	Kalb-Steudter, Martina; Hofmann-Driesch, Nadine
Titel	Gerecht oder ungerecht? Einem schwierigen Begriff auf der Spur : zwei Unterrichtseinheiten für 1./2. und 3./4. Klasse.
Quelle	In: Rpi-Impulse : Beiträge zur Religionspädagogik aus EKKW und EKHN, 7 (2021) Sonderheft, S. 17-19 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-6128; 2365-7960
Schlagwörter	Primarbereich; Unterrichtsbaustein; Gerechtigkeit; Gott
Abstract	Mit Hilfe von (biblischen) Geschichten beleuchten die Kinder die Begriffe "gerecht" und "ungerecht". Sie verknüpfen ihre eigenen Alltagserfahrungen mit den Erzählungen beim Theologisieren und können erkennen, dass Gerechtigkeit keine Objektivität besitzt bzw. dass Gottes Gerechtigkeit sich von unserem Verständnis unterscheidet. Die Schüler*innen können - anhand ihres Alltags ihr eigenes Verständnis von Gerechtigkeit / Ungerechtigkeit benennen, - anhand der biblischen Geschichten Gottes Gerechtigkeit beschreiben und sich dazu positionieren.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/3

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