Religionspädagogische Spiritualität. Eine empirische Studie.

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Autor/inn/en	Wagener, Hermann-Josef; u.a.
Titel	Religionspädagogische Spiritualität. Eine empirische Studie.
Quelle	In: Wege zum Menschen, 73 (2021) 1, S. 70-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0043-2040
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Lehrer; Religionsunterricht; Spiritualität
Abstract	Was verstehen katholische Religionslehrer*innen unter Spiritualität? Wie bringen sie sich damit in Schule und Unterricht ein? Und welche Fortbildungsangebote lassen sich vor diesem Hintergrund entwickeln? Diesen Fragen widmet sich eine empirische Studie zur religionspädagogischen Spiritualität. Deren Befunde legen wir hiermit vor. What do Catholic religion teachers understand by spirituality? How do they and their spirituality get involved in school and teaching? And which further training offers can be developed against this background? An empirical study on religious education spirituality is dedicated to these questions. We hereby present the findings.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/3

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