Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Henseler, Roswitha; Möller, Stefan; Surkamp, Carola |
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Titel | Real life as raw material for a myriad of stories. Erzählen im Dokumentarfilm: Filmanalytische Kompetenzen erwerben. |
Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 55 (2021) 169, S. 2-8 |
Beigaben | Abbildungen |
Sprache | deutsch; englische Zitate |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0945-1250 |
Schlagwörter | Filmanalyse; Methodik; Erzähltechnik; Dokumentation |
Abstract | Dokumentarfilme zeigen tatsächliche Ereignisse. Vielleicht weil sie scheinbar so dicht am echten Leben sind, werden sie auf YouTube, Netflix & Co millionenfach angesehen. Im Englischunterricht dienen sie häufig zur Einführung in Sachthemen oder dem kulturellen Lernen. Doch Dokumentarfilme bilden Wirklichkeit nicht ab: Sie konstruieren ein Narrativ, indem sie das Gezeigte nach dramaturgischen Gesichtspunkten auswählen, anordnen und dessen Wirkung mit filmischen Mitteln beeinflussen. (Verlag). |
Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
Update | 2021/3 |