OLFA 1-2: Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1-2. Instrument und Handbuch zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten und für die Planung und Qualitätssicherung von Fördermaßnahmen. 6., aktualisierte Auflage.

Autor/inn/en	Thomé, Günther; Thomé, Dorothea
Titel	OLFA 1-2: Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1-2. Instrument und Handbuch zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten und für die Planung und Qualitätssicherung von Fördermaßnahmen. 6., aktualisierte Auflage.
Quelle	Oldenburg: isb-Fachverlag, Institut für Sprachliche Bildung (2021), 56 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsangabe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-942122-04-7
Schlagwörter	Förderbedarf; Förderdiagnostik; Rechtschreibdiagnostik; Deutschunterricht; Dokumentation; Fehleranalyse; Rechtschreibschwäche; Sonderpädagogik; Rechtschreibfehler; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Primarbereich; Fehleranalyse; Individualisierendes Lernen; Lernentwicklung; Deutschunterricht; Rechtschreibfehler; Rechtschreibschwäche; Sonderpädagogik; Dokumentation
Abstract	OLFA erlaubt eine genaue und frühe Analyse der Fehlerschwerpunkte in der Rechtschreibung aus frei formulierten Schülertexten mit einem Mindestumfang von 100 Wörtern mit mindestens 60 Rechtschreibfehlern. Auf der Grundlage von OLFA 1-2 wird eine individualisierte und damit passgenaue Rechtschreibtherapie möglich. Die Fehleranalyse wird anhand von bereits vorliegenden, aktuellen Texten durchgeführt, ohne die Anwesenheit des Schülers. Mit einer wiederholten OLFA im Abstand von 2-3 Monaten kann außerdem die Wirksamkeit einer Rechtschreibtherapie überprüft werden. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2022/3