Förderung von Interesse im Wirtschaftsunterricht - Potentiale einer Lernumgebung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Erdinger, Peter
Titel	Förderung von Interesse im Wirtschaftsunterricht - Potentiale einer Lernumgebung.
Quelle	Berlin: wvb Wissenschaftlicher Verlag Berlin (2021), 212 S.Verfügbarkeit Dissertation, Universität Bamberg, 2021.
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-96138-255-7; 978-3-96138-255-2
Schlagwörter	Schüler; Interesse; Lernumgebung; Wirtschaftsdidaktik; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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