Transfer von Facetten des pedagogical content knowledge im Sachunterricht.

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Autor/in	Hahn, Miriam
Titel	Transfer von Facetten des pedagogical content knowledge im Sachunterricht.
Quelle	Freiburg: Pädagogische Hochschule Freiburg (2021), 196 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Pädagogische Hochschule Freiburg, 2021.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:bsz:frei129-opus4-9469
Schlagwörter	Kompetenz; Transfer; Diagnostik; Lehrerausbildung; Fachwissen; Schatten; Sachunterricht; Preisgestaltung; Dissertation; Themse
Abstract	In dieser empirischen Studie wird bei angehenden Lehrkräften der Primarstufe (n =241) anhand von Themen des Sachunterrichts aus den Domänen Wirtschaft (Preisbildung, Funktion von Banken) und Physik (Licht und Schatten, Hebel) untersucht, ob bzw. inwieweit ein Transfer themenbezogener diagnostischer Kompetenz als Facette des pedagogical content knowledge erfolgt. Die Ergebnisse der Interventionsstudie zeigen, dass unter näher zu bestimmenden Voraussetzungen ein Transfer von PCK erfolgen kann. (Orig.).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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