Filmdidaktik Deutsch. Eine Einführung.

Autor/inn/en	Kammerer, Ingo; Maiwald, Klaus
Titel	Filmdidaktik Deutsch. Eine Einführung.
Quelle	Berlin: Erich Schmidt Verlag (2021), 334 S.Verfügbarkeit
Reihe	Grundlagen der Germanistik. 65; ESVbasics
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 288-325
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagshomepage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-503-19912-9
Schlagwörter	Jugendfilm; Dokumentarfilm; Fernsehserie; Film; Filmanalyse; Filmkunde; Filmsprache; Kinderfilm; Märchenfilm; Deutschunterricht; Dokumentarfilm; Film; Analyse; Fachdidaktik; Filmanalyse; Fernsehserie; Gestaltung; Kinderfilm; Textanalyse; Jugendfilm; Märchenfilm; Spielfilm; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Textanalyse; Analyse; Gestaltung; Spielfilm
Abstract	Der Film [...] entwickelte sich zum Leitmedium unserer Kultur und hat sich mittlerweile auch in Lehrplänen und im Unterricht etabliert. Dennoch ist die filmdidaktische Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern noch randständig. Hierauf antwortet die vorliegende Einführung. Sie geht davon aus, dass für die Beschäftigung mit filmischen Texten dem Fach Deutsch eine Leitfunktion zukommt. Zunächst fragt sie nach dem 'Weshalb' und dem 'Wozu' des Filmunterrichts und entwickelt aus bestehenden Konzeptionen einen eigenen filmdidaktischen Begründungsrahmen. Sodann entfaltet sie ausführlich fach- und sachanalytische Grundlagen, auf die Filmlehrerende zugreifen können müssen. Im Anschluss an eine Systematisierung von Verfahren des Umgangs mit filmischen Texten folgen sechs Praxismodelle, in denen der Kompetenzaufbau für verschiedene filmische Gegenstände und Jahrgangsstufen exemplarisch aufgezeigt wird. Ein kurzer fachlicher und didaktischer Ausblick schließt den Band ab, der als Ganzes gelesen, aber auch zum gezielten Nachschlagen genutzt werden kann. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1