The Long-Run Effects of Sports Club Vouchers for Primary School Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Marcus, Jan; Siedler, Thomas; Ziebarth, Nicolas R.
Institution	National Bureau of Economic Research
Titel	The Long-Run Effects of Sports Club Vouchers for Primary School Children.
Quelle	Cambridge, Mass.: National Bureau of Economic Research (2021) PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	NBER working paper series. w28819
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
Schlagwörter	Schulpolitik; Bildungsgutschein; Kind; Allgemein bildende Schule; Sport; Arbeitspapier; Wirkungsanalyse; Sachsen
Abstract	Starting in 2009, the German state of Saxony distributed sports club membership vouchers among all 33,000 third graders in the state. The policy's objective was to encourage them to develop a long-term habit of exercising. In 2018, we carried out a large register-based survey among several cohorts in Saxony and two neighboring states. Our difference-indifferences estimations show that, even after a decade, awareness of the voucher program was significantly higher in the treatment group. We also find that youth received and redeemed the vouchers. However, we do not find significant short- or long-term effects on sports club membership, physical activity, overweightness, or motor skills.
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2021/4

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