Selbstbestimmt, konsensuell und wechselseitig? Perspektiven von Schüler*innen auf sexuelle Kommunikation mittels digitaler Medien am Beispiel 'Sexting'.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Böhm, Maika; Budde, Jürgen
Titel	*Selbstbestimmt, konsensuell und wechselseitig? Perspektiven von Schülerinnen auf sexuelle Kommunikation mittels digitaler Medien am Beispiel 'Sexting'.**
Quelle	In: Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 23 (2020) 1, S. 6-17Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1436-9850
Schlagwörter	Forschung; Kommunikation; Schüler; Soziale Software; Projekt; Sexualität; Diskussion; Geschlechtsspezifik; Internet; Jugendlicher
Abstract	Der Beitrag stellt ausgewählte Daten aus einem noch laufenden Forschungsprojekt vor, in dem Jugendliche in Gruppendiskussionen zu ihren Erfahrungen mit sexueller Kommunikation und Grenzverletzungen im digitalen Raum, insbesondere auch zu dem Phänomen 'Sexting' befragt wurden. Im Zentrum der Analysen stehen Modi des Zirkulierens sexuell expliziter Bilder, Fragen nach Selbstbestimmung, Konsens und Wechselseitigkeit in der sexuellen Online-Kommunikation Jugendlicher. Darüber hinaus wird eine Perspektivierung der geschlechterbezogenen Dimensionen digitaler sexueller Kommunikation und der darin eingelassenen Grenzverletzungen wie auch der Potenziale für sexuelle Selbstbestimmung vorgenommen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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