Aufstellungsübung zum Thema Mobbing. Das Rollenspiel als Befähigungsansatz in der Erwachsenenbildung.

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Autor/in	Breitweg, Jörg
Titel	Aufstellungsübung zum Thema Mobbing. Das Rollenspiel als Befähigungsansatz in der Erwachsenenbildung.
Quelle	In: Pro Jugend, (2020) 2, S. 22-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2198-2767
Schlagwörter	Fähigkeit; Rollenspiel; Lehrer; Schüler; Mobbing; Pädagoge; Fortbildung; Erwachsenenbildung; Kurs; Prävention; Simulation
Abstract	In Fortbildungen der Aktion Jugendschutz lernen Fachkräfte Methoden anzuwenden, die jungen Menschen helfen, mit schwierigen Situationen besser klarzukommen. Das Rollenspiel ist dabei ein wichtiges Werkzeug. Besonders bei komplexen, systemischen Problemstellungen wie bei Mobbing kann diese Vorgehensweise ein nachhaltiges Lernen fördern.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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