Gute Vernetzung gebraucht! Praxisimpulse für die Erweiterung der Kooperation zwischen Kita und Frühförderung zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen von Kindern.

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Autor/in	Westerich, Kristina
Titel	Gute Vernetzung gebraucht! Praxisimpulse für die Erweiterung der Kooperation zwischen Kita und Frühförderung zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen von Kindern.
Quelle	In: Heilpaedagogik.de, 35 (2020) 4, S. 29-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1868-3940
Schlagwörter	Emotion; Handlungskompetenz; Kind; Kindertagesstätte; Modell; Qualität; Experte; Frühförderung; Handlungskompetenz; Vernetzung; Kind; Kindertagesstätte; Frühförderung; Soziale Kompetenz; Inklusion; Modell; Qualität; Vernetzung; Experte
Abstract	Im Rahmen des inklusiven Gedankens wird zunehmend die Frühförderung als Hilfsmaßnahme in den Kita-Alltag einbezogen. Die Inklusion-vor-Ort-Studie (2018) belegt, dass die praktische Umsetzung der Kooperation dieser beiden Instanzen eine große Herausforderung darstellt, für welche Lösungswege herausgearbeitet werden müssen, um längerfristig einen Erfolg generieren zu können.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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