Eltern in Projekte zur emotionalen Förderung einbeziehen. Kreativität in Konzept und Praxis von Kindergarten plus.

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Titel	Eltern in Projekte zur emotionalen Förderung einbeziehen. Kreativität in Konzept und Praxis von Kindergarten plus.
Quelle	In: Frühe Kindheit, 23 (2020) 6, S. 50-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-4705
Schlagwörter	Verhalten; Eltern; Kind; Kindertagesstätte; Programm; Projekt; Partizipation; Elternarbeit; Beschreibung; Zielvorstellung; Erzieher
Abstract	Kindergarten plus bietet diverse Materialien und Methoden, um Eltern zu sensibilisieren und zu aktivieren. Mit Transparenz, einer gemeinsamen Zielsetzung und der Beachtung der individuellen Entwicklungsschritte der Kinder gelingt eine effektive Zusammenarbeit. Somit können sich die Lebenswelten Elternhaus und Kindertageseinrichtung bestmöglich ergänzen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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