Make room for emotions. Theaterpädagogische Interventionen und szenische Arbeit schaffen Raum für den nonverbalen und verbalen Ausdruck von Gefühlen.

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Autor/in	Madl, Karin
Titel	Make room for emotions. Theaterpädagogische Interventionen und szenische Arbeit schaffen Raum für den nonverbalen und verbalen Ausdruck von Gefühlen.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 19 (2020) 2 (71), S. 14-15Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Literaturangaben 1
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Emotion; Nonverbale Kommunikation; Grundschule; Methodik; Arbeitsblatt; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Dramapädagogik; Theater
Abstract	Die Autorin stellt Warm-Ups und szenische Übungen vor, welche sich für die Thematisierung von Gefühlen im Englischunterricht der Grundschule eignen. Dabei wird die Entwicklung der emotionalen Kompetenz fokussiert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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