KI unter der Lupe. Ein Projekt für die Sekundarstufe I.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lindner, Annabel; Seegerer, Stefan
Titel	KI unter der Lupe. Ein Projekt für die Sekundarstufe I.
Quelle	In: On : Lernen in der digitalen Welt, (2020) 3, S. 14-16Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2700-1091
Schlagwörter	Künstliche Intelligenz; Medienethik; Medienkompetenz; Sekundarstufe I; Entdeckendes Lernen; Informatikunterricht; Ethikunterricht; Praktische Fachkunde
Abstract	Es vergeht kaum mehr ein Tag, an dem nicht über Künstliche Intelligenz (KI) berichtet wird. Manch einer spricht sogar von KI als der "nächsten Elektrizität". Und genau wie Schüler*innen heute Grundwissen zum Thema Elektrizität erwerben, spielt in Zukunft auch Grundwissen zum Thema KI eine wichtige Rolle. In der vorgeschlagenen Sequenz können Lernende solches Wissen explorativ erwerben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/1

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