Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Liu, Chia-Yu; Chen, Hung-Ling |
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Titel | Effects of peer learning on learning performance, motivation, and attitude. |
Quelle | In: International journal of education economics and development, 11 (2020) 4, S. 420-443Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1759-5681 |
DOI | 10.1504/IJEED.2020.110599 |
Schlagwörter | Einstellung (Psy); Fertigkeit; Gleichaltriger; Kooperatives Lernen; Lernergebnis; Lernergebnisorientierung; Motivation; Finanzverwaltung |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2021/4 |