Rezension zu: Religion in inklusiven Schulen.

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Autor/in	Hotze, Elisabeth
Titel	Rezension zu: Religion in inklusiven Schulen.
Quelle	In: Religionspädagogische Beiträge, (2020) 83, S. 107-109Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-0339
Schlagwörter	Schule; Lehrer; Inklusion; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Rezension
Abstract	Rezension von: Möller, Rainer / Pithan, Annebelle / Schöll, Albrecht u. a.: Religion in inklusiven Schulen. Soziale Deutungsmuster von Religionslehrkräften, Münster (Waxmann) 2019 [266 S., ISBN 978-3-8309-8819-9].
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2021/4

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