Dornröschen reloaded. Gender in Grimms 'Dornröschen' und Disneys 'Maleficient' (2014) vergleichend untersuchen.

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Autor/in	Templin, Christina
Titel	Dornröschen reloaded. Gender in Grimms 'Dornröschen' und Disneys 'Maleficient' (2014) vergleichend untersuchen.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 47 (2020) 284, S. 36-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Übersicht
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Inhaltsanalyse; Gender; Stereotyp; Deutschland; Deutschunterricht; Inhaltsanalyse; Literatur; Märchen; Schuljahr 10; Stereotyp; Unterrichtsprozess; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Unterrichtsinhalt; Unterrichtskonzeption; Unterrichtsprozess; Unterrichtsziel; Spielfilm; Deutschunterricht; Literatur; Märchen; Vergleichende Analyse; Gender; Spielfilm; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2021/3

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