Talking Mats als Methode mit Potential zur partizipativen Forschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Mischo, Susanne
Titel	Talking Mats als Methode mit Potential zur partizipativen Forschung.
Quelle	In: UK & Forschung, (2020) 10, S. 14-24Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Forschung; Kommunikation; Computerunterstütztes Verfahren; Geistige Behinderung; Hilfsmittel
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2021/3

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