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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchiebenes, Pascal
TitelSchülerleistungen im Distanzunterricht überprüfen.
Zwei Alternativen zur Klassenarbeit.
QuelleIn: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 54 (2020) 168, S. 48Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-1250
SchlagwörterEvaluation; Tagebuch; Digitale Medien; Leistungsbeurteilung; Feedback; Praxisbezug
AbstractDer Autor zeigt zwei Beispiele für Formate, die sich zur Bewertung der Leistung von Lernenden in Phasen des Distanzunterrichts eignen. Dabei geht es einerseits um die Methode des Lerntagebuchs und andererseits um die Erstellung von Lernvideos. Die Relevanz des Feedbacks wird zum Schluss betont.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2021/3
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