Escape School. Chancen und Grenzen eines Simulationsspiels im Russischunterricht.

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Autor/inn/en	Gerasimovich, Anton; Klein, Daria; Kindsvater, Katharina; Schwarze, Angelina
Titel	Escape School. Chancen und Grenzen eines Simulationsspiels im Russischunterricht.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Russisch, 17 (2020) 5, S. 4-7Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4081
Schlagwörter	Spiel; Methodik; Unterrichtseinheit; Praxisbezug
Abstract	Vorgestellt wird die Vorbereitung und Durchführung einer Unterrichtsidee für den Russischunterricht, in der die Lernenden nach dem Prinzip des "Escape Room" verschiedene Aufgaben lösen müssen, um aus dem Klassenraum ausbrechen zu können. Es wird zum Schluss über die Potentiale und Grenzen der Unterrichtsaktivität reflektiert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/3

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