Methods in action: Pop-/Rocksongs im Englischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Usbeck-Frei, Hanna
Titel	Methods in action: Pop-/Rocksongs im Englischunterricht.
Quelle	In: Praxis Englisch, 14 (2020) 6, S. 47-48Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Methodik; Differenzierung; Musik; Praxisbezug
Abstract	Wann, wie und wozu verwendet man Pop- und Rocksongs im Englischunterricht? Der Beitrag geht auf diese Fragen ein und stellt Aktivitäten vor, die vor, während und nach dem Hören von Pop- und Rocksongs im Englischunterricht eingesetzt werden können.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/2

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