Creating speaking scenarios in the classroom. How to get students to talk.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Grigoriadou, Zoe; Shatwell, Daniel
Titel	Creating speaking scenarios in the classroom. How to get students to talk.
Quelle	In: Praxis Englisch, 14 (2020) 3, S. 6-8Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Interaktion; Methodik; Sprechen; Englischunterricht; Praxisbezug
Abstract	Es werden verschiedene Wege aufgezeigt, wie die mündliche Produktion im schulischen Englischunterricht angeregt werden kann. Nach einer Übersicht über Bestandteile der mündlichen Kommunikation in einer Fremdsprache werden verschiedene Aktivitäten vorgestellt, die die Motivation zur mündlichen Interaktion im Englischunterricht steigern.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/2

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