Wie aussagekräftig ist das University Multirank Ranking? Eine empirische Untersuchung in der Dimension 'Studium'.

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Autor/in	Grözinger, Gerd
Titel	Wie aussagekräftig ist das University Multirank Ranking? Eine empirische Untersuchung in der Dimension 'Studium'.
Quelle	In: Qualität in der Wissenschaft, 14 (2020) 4, S. 106-111Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3041
Schlagwörter	Deutschland; Kritik; Studienerfolg; Studium; Leistungsvergleich; Datenanalyse; Ranking; Leistungsvergleich; Methodik; Datenanalyse; Ranking; Studium; Hochschulranking; Studienerfolg; Kritik; Statistische Methode; Deutschland; OECD-Staaten
Abstract	Grözinger thematisiert in seinem Beitrag zum Leistungsbereich Lehre an Hochschulen, inwieweit das U-Multirank des CHE das Ziel erreicht, dass Hochschulen miteinander vergleichbar werden. Er untersucht hierfür exemplarisch die Robustheit und Validität eines zentralen Indikators für das Studium an Hochschulen, der auch in der leistungsorientierten Mittelverteilung breite Anwendung findet: die Erfolgsquote. Sein Beitrag formuliert als Ergebnis, dass die U-Multirank-Erfolgsquoten einer Überprüfung wenig standhalten. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2021/2

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