Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Wittmann, Andreas |
|---|---|
| Titel | Den Wolf zähmen. Mit Schülerinnen und Schülern nachdenken, wie Versöhnung gelingen kann. |
| Quelle | In: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, 51 (2020) 4, S. 22-25 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0343-6519 |
| Schlagwörter | Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Unterrichtsbaustein; Legende (Lit); Versöhnung; Streitschlichtung; Franz (von Assisi) |
| Abstract | Versöhnung ist wie Brückenbauen: Wo tiefe Gräben des Streits, der Wut oder des Hasses entzweien, benötigt es Brücken, damit sich Menschen wieder verstehen. In der Legende vom Wolf von Gubbio tritt Franziskus als Mediator und Streitschlichter auf Einfühlsam und wertschätzend wendet er sich dem bösen Wolf zu und zähmt ihn, letztendlich wird dieser sogar zum Freund und Bruder der verängstigten Menschen. Nicht nur für Lehrerinnen und Lehrer ist sein Handeln vorbildlich und nachahmenswert. Die Schülerinnen und Schüler können Franziskus' Weg der Mediation beschreiben und die Beweggründe der handelnden Figuren nennen; können die Legende auf einen aktuellen Konflikt ihrer Wahl kreativ übertragen. Kompetenzen und Ziele der UE: Die Schülerinnen und Schüler - können Franziskus Weg der Mediation beschreiben und Beweggründe der handelnden Figuren nennen; - können die Legende auf einen aktuellen Konflikt ihrer Wahl übertragen. |
| Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
| Update | 2021/2 |
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