Spielerischer Einsatz von Frage-Antwort-Kärtchen. Anregungen für die Förderung des Sprechens im 1.-3. Lernjahr.

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Autor/in	Ryndin, Anna
Titel	Spielerischer Einsatz von Frage-Antwort-Kärtchen. Anregungen für die Förderung des Sprechens im 1.-3. Lernjahr.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Russisch, 17 (2020) 4, S. 8-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 6; Anmerkungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch; russische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4081
Schlagwörter	Spiel; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Übung; Sprache; Sprechen; Europa
Abstract	Die Autorin zeigt sechs spielerische Aktivitäten in Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit zur Förderung der mündlichen Kommunikation im Russischunterricht. Die Aktivitäten wurden in den Klassenstufen 7 bis 9 auf dem Sprachniveau A1-A2 erprobt. Lehrmaterialien finden sich im Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/1

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