Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Brunsch, Dagmar |
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Titel | Preteaching als didaktisches Prinzip bei Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten in der inklusiven schulischen Bildung. |
Quelle | In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 71 (2020) 9, S. 455-464Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0513-9066 |
Schlagwörter | Schulische Integration; Didaktik; Unterrichtsmethode; Sonderpädagogik |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2021/1 |