Analyse des Studienstarts im Fach Chemie - Lernen mit Simulationen als fachdidaktischer Weg aus der Überforderung. 1. Auflage.

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Autor/in	Schwedler, Stefanie
Titel	Analyse des Studienstarts im Fach Chemie - Lernen mit Simulationen als fachdidaktischer Weg aus der Überforderung. 1. Auflage.
Quelle	Göttingen: Cuvillier Verlag (2020), ix, 429 S.Verfügbarkeit Habilitationsschrift, Universität Bielefeld, 2019.
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7369-7153-2; 978-3-7369-7153-0
Schlagwörter	Überforderung; Chemie; Studium; Habilitationsschrift; Studienanfang; Studienerfolg; Abbruch; Belastung
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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