Islamische Bildungsarbeit in der Schule. Theologische und didaktische Überlegungen zum Umgang mit ausgewählten Themen im Islamischen Religionsunterricht. 1st ed. 2020.

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Sonst. Personen	Ulfat, Fahimah (Hrsg.); Ghandour, Ali (Hrsg.)
Titel	Islamische Bildungsarbeit in der Schule. Theologische und didaktische Überlegungen zum Umgang mit ausgewählten Themen im Islamischen Religionsunterricht. 1st ed. 2020.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien (2020), X, 311 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Edition Fachdidaktiken
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-658-26719-3; 978-3-658-26720-9
DOI	10.1007/978-3-658-26720-9
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Lehrerbildung; Lernen; Unterrichtsprozess; Unterricht; Religionsunterricht; Islamischer Religionsunterricht; Religionsgemeinschaft
Abstract	Der Band ermöglicht unterschiedliche Zugänge und Denkkulturen zu verschiedenen theologischen Thematiken, die vordergründig aus einer Bildungsperspektive gedacht werden. Dabei wird die Breite der muslimischen Konzepte in ihrer Pluralität abgedeckt, mit je nach Autorin oder Autor systematischen, philologischen, philosophischen oder historischen Schwerpunktsetzungen, sowie einer pädagogischen Schwerpunktsetzung. Zielgruppen: Studierende und Dozierende der Sozialpädagogik, Theologie, Bildungs- und Erziehungswissenschaften.
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2022/2

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