Processing of German Prepositions in Adults, Typically Developing Children and Children with Cochlear Implants.

Autor/in	Chanturidze, Marine
Titel	Processing of German Prepositions in Adults, Typically Developing Children and Children with Cochlear Implants.
Quelle	Oldenburg: BIS der Universität Oldenburg (2020), 218 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2020.
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:gbv:715-oops-51620
Schlagwörter	Korrelation; Kind; Präposition; Dissertation; Erwachsenenalter; Cochlea-Implantat
Abstract	Die Verarbeitung deutscher Präpositionen wird durch eine Reihe von Verhaltens- und ERP-Experimenten mit deutschsprachigen Erwachsenen, Kindern ohne und Kindern mit Cochlea-Implantaten (CI) untersucht. Eine ERP-Studie mit Erwachsenen liefert neurophysiologische Beweise für die Kategorisierung von Präpositionen als Hybrid zwischen lexikalischen und funktionalen Kategorien. Die zweite ERP-Studie zeigt, dass Kinder keinen klaren Unterschied zwischen der Verarbeitung von Präpositionen im lexikalischen und funktionalen Gebrauch machen. Eine Verhaltensstudie mit Kindern untersucht das Verständnis und die Produktion von Präpositionen und zeigt, dass Kinder zumindest im Alter von 6 bis 13 Jahren keine klare Präferenz für bedeutungsvolle Präpositionen haben. Die letzte Studie befasst sich mit der Beherrschung von Präpositionen bei Kindern mit CIs und zeigt, dass diese Kinder beim Verständnis von Präpositionen ihren TD-Kollegen hinterherhinken. (Orig.).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2022/1